布鲁戈尔德历史课创建了一个澳门葡京网赌送彩金二战后改变社会规范的女性的数字展览

在全国各地的教室里教了几年社会学之后, 乔纳森·维加(Jonathan 维加)知道，他想做更多的事情，把他的学生和其他人与历史联系起来.

现在是威斯康星大学欧克莱尔分校一年级公共历史研究生, 维加已经在通过与所有年龄段的人分享有趣的历史片段来找到实现这一目标的方法.

今年秋天，维加和布鲁戈尔德的一个团队创造了一个数字 展览 讲述了包括埃莉诺·琼斯在内的一群开创性女性的故事, 她是奇佩瓦山谷人，长期居住在欧克莱尔，在第二次世界大战后的几年里，她挑战了社会规范和性别期望.

“能够把这些丰富的故事和经历呈现出来，让每个人都能享受和学习，这是一种奇妙的感觉,维加说。, 布朗克斯的本地人, 纽约. “这次展览是对当地和国家历史的一瞥.”

维加, 历史研究生凯特琳·奥古斯丁和24名威斯康星大学欧克莱尔分校的本科生在公共历史课上由 Dr. 谢丽尔·安娜·吉米内斯·弗雷她是历史系助理教授，这次展览是她的课堂项目. 和jimnez - frei一起工作, 在编写和安装数字展览之前，他们研究了档案材料.

这个展览, 《走出厨房:午餐肉和罐头后面的女人,讲述了荷美尔女孩的故事, 一支由二战女性退伍军人组成的乐队在美国巡回演出.S. 销售荷美尔公司的产品，其中最著名的是SPAM.

“展品讲述了一个引人入胜的故事, 远远超出了大多数人想到SPAM时的第一印象,吉米·梅内斯-弗雷说. “展览中心的女性——最引人注目, 埃莉诺·琼斯——讲述了早期女权主义和打破障碍的故事, 当时社会对女性的期望非常严格, 机会有限.”

这个受欢迎的剧团在20世纪40年代和50年代周游全国, 向美国消费者推销荷美尔的产品. 他们开着一辆白色雪佛兰大篷车从一个海岸旅行到另一个海岸, 在杂货店销售产品, 按门铃，在流行的国家广播和电视特别节目中表演.

这种新的销售方式——使用代表了那个时代审美标准的年轻而有才华的女性来销售产品——永远地改变了广告界.

“她们必须符合当时规定的审美标准，忽视我们今天认为是贬低或性别歧视的评论和对待,吉米·梅内斯-弗雷说. 但与此同时, 这些女性抓住机会打破了社会对女性的其他期望. 他们旅行, 有一致的, 提供更多自由的高薪工作, 许多人——比如埃莉诺·琼斯——拒绝接受女人应该结婚的期望, 有了孩子，成为家庭主妇. 埃莉诺过着完全不同的生活，她克服了当时女性面前的许多障碍.”

荷美尔女性代表了美国社会规范和性别期望的更大文化转变.S.这让人们对蓬勃发展的女权运动有了初步的了解. 通过工作和赚取自己的工资, 这些妇女获得了经济独立, 允许他们买车, 服装, 给家人的晚餐和礼物, 在那个时代，对大多数女性来说，一切都是不可能的.

获得的收藏提供了学习的机会

去年, 威斯康星大学欧克莱尔的特别收藏和档案馆在麦金太尔图书馆获得了大量的信件, 琼斯的照片和录音, 在海军陆战队服役的长号手, 加入了一群女性组成的首届海军陆战队女子储备乐队. 战后，她是荷梅尔第一个商队剧团的一员.

这次收购是“美国最重要的收藏之一”，记录了荷美尔女孩大篷车, 说 格雷格Kocken他是威斯康星大学欧克莱尔分校档案保管员. 材料包括信件, 剪贴簿, 照片, 与其他乐队成员有关的文物和材料. 该系列还包括对琼斯的口述历史采访.

“这个项目概括了我们在公共历史领域所做的令人兴奋的工作, 以及我们在公共历史课程中训练学生的工作,吉米·梅内斯-弗雷说. 在公共历史课上, 对于学生来说，将他们所学到的方法应用到合作领域项目中是很重要的. 你所看到的就是它的产物, 我们令人印象深刻的历史系学生在研究中运用他们的技能, 分析, 写作和展览策划-将故事带入生活，并与更广泛的观众分享.”

学生们只有四周的时间来完成项目的所有阶段:研究, 分析, 展示设计, 组织编辑, 交互特性和实现, 吉米·弗雷迪说. 她说，她为学生们的作品和他们创造的展览感到自豪.

“埃莉诺·琼斯是一位非凡的女性，她有着非凡的一生, 我认为学生们很尊重她和她的故事的重要性,吉米·梅内斯-弗雷说.

这次展览反映了布卢戈尔德在数字人文学科方面所做的非凡工作, Kocken说. 例如, 学生们包含了许多集成组件, 比如时间轴和故事地图, 增强了展览效果, 他说.

科肯说:“学生们获得了一次很棒的学习经历和挑战. “他们被要求在短时间内设计和策划一个重要的展览. 他们毫无疑问地迎接了挑战并创造了一些很棒的内容.”

维加说，当他们努力寻找创造性的方式来分享琼斯和巡回乐队的故事时，筛选收藏中的许多档案资源是令人兴奋的.

“这是一个在如此有趣的历史时刻讲述惊人故事的人, 我们能够帮助把这个故事带给全世界,维加这样评价琼斯. “正是从这些故事中，我们可以更完整地描绘历史上的许多时刻.”

琼斯, 他曾在欧克莱尔广播电台和电视台工作，后来又在威斯康星大学扩展部工作, 以各种方式参与威斯康星大学欧克莱尔分校, 包括访问大学教室分享她的故事. 她和她的朋友格蕾丝·希普利, 他是荷梅尔商队的一员，后来在威斯康星大学欧克莱尔分校教英语, 与威斯康星大学欧克莱尔基金会共同设立了格蕾丝·希普利和埃莉诺·琼斯奖学金.

奥古斯汀, 来自埃尔斯沃斯的二年级研究生, 霍梅尔项目帮助她体会到为公众举办展览所花费的大量时间和精力. 她更好地理解了在展出之前必须遵循的流程和必须达到的标准.

“在我的公共历史课上, 我们学习了制作展品的理论方法, 但这是我做的第一个真实的项目,奥古斯丁说. “通过创建一个实际的展览，我学习了实际应用. 从这次经历来看, 我将带着合作和研究在创造历史解释中的重要性的知识.”

他从创建数字展览中获得的知识将帮助他在未来取得更大的成功, 维加说, 谁希望从事博物馆教育工作，然后有一天在大学里教历史.

“我从这个项目中学到，这种类型的公共历史工作可能很困难，但也会带来难以置信的回报,维嘉说. “把丰富的故事和经历带给大家，让大家享受和学习，这是一种奇妙的感觉. 我和我的家人分享了这个展览, 他们绝对喜欢学习更多他们从未听说过的东西.”

奥古斯汀, 谁会不记得历史没有让我着迷的时候呢,她说，霍梅尔展览的工作给了她在公共历史领域取得成功所需的实践经验. 她现在渴望探索她感兴趣的公共历史的多个子领域, 包括档案工作, 在博物馆担任策展人，成为大学历史教授.

维加, 谁将在今年春天在奇佩瓦谷博物馆实习, 他说，有机会参与现实世界的项目是他来到威斯康星大学欧克莱尔分校攻读研究生的原因之一.

“我选择澳门葡京网赌送彩金是因为这个项目可以提供机会和经验,维嘉说. “实习的机会以及与一些优秀教授一起工作的潜力也吸引了我. 他们所做的一切都为学生未来的成功奠定了基础.”